VBE – Verband Bildung und Erziehung Baden-Württemberg

Stuttgart. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg gratuliert den 15 vom Kultusministerium ausgezeichneten Redaktionsteams der Schülerzeitun­gen zum Erfolg, rügt aber gleichzeitig das Ministerium dafür, dass es den Schulen immer weniger Lehrerstunden für Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung stellt und damit auch Schülerzeitungen die Basis für das Arbeiten entzieht.

Gerhard Brand, VBE Landesvorsitzender

Da zu Beginn des neuen Schuljahres der noch einmal gekürzte Ergänzungsbereich wie­der gro­ßenteils für die drin­gend benötigten Krankheitsvertretungen aufgebraucht wor­den war, blieben für Arbeits­gemeinschaften nur noch wenige oder gar keine Stunden übrig. Schülerzeitun­gen kön­nen aber nur dann „nachhaltig“ herausgegeben werden, wenn ein verant­wortlicher Lehrer Schüler dabei verlässlich unterstützt.

Wenn aber, wie zurzeit von der Verwaltung vorgeschrieben, bei Erkrankungen von Lehrern Arbeitsgemeinschaften gestrichen werden, weil diese Lehrerstunden dann für die Pflichtfächer wie Deutsch, Mathematik und Fremdsprache umgewidmet werden müs­sen, ist ein kontinuierliches, zielgerichtetes Arbeiten im AG-Bereich nicht mehr möglich.

Egal, ob es sich um den Schulchor oder eben die Schülerzeitung handelt, Schüler benötigen für ein kontinuierliches Arbeiten die Lehrer als verlässliche Partner. Wenn die Pädagogen – je nach der Gesundheitslage des Kollegiums – zeitweise Arbeitsge­meinschaften und dann wieder Vertretungsstunden im Pflichtbereich halten, wird ver­lässliche Pädagogik konterkariert.

Der VBE fordert das Kultusministerium auf, den Schulen für Stütz- und Förderkurse sowie für pädagogisch wertvolle Arbeitsgemeinschaften einen ausreichenden und ver­lässlichen Ergänzungsbereich zur Verfügung zu stellen, sonst würden sich solche Ver­anstaltungen wie die Auszeichnung von Schülerzeitungsteams bald von selbst erübri­gen. „AG-Stunden je nach Kassenstand zu halten, ist alles andere als eine am Schüler ausgerichtete Pädagogik“, kritisiert VBE-Chef Gerhard Brand die aller Pädagogik zuwiderlaufenden Kürzun­gen der grün-roten Landesregierung im Schulbereich.

Stuttgart. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) rät, nicht nur zur Weihnachtszeit in der Familie mehr miteinander zu spielen und die Kinder auch sonst nicht allzu oft vor dem Bildschirm alleine zu lassen. „Gemeinsame Spiele in der Familie sind für eine gesunde Entwicklung der Kinder wertvoller als das einsame Meucheln vor dem Bildschirm“, wirbt VBE-Chef Gerhard Brand für mehr Wärme und Miteinander in der Gesellschaft.

Gerhard Brand, VBE Landesvorsitzender

„Wie sollen Kinder und Jugendliche lernen, ohne Schadenfreude zu gewinnen oder mit Anstand zu verlieren, und wie können sie gutes soziales Verhalten in der Schule zeigen, wenn sie es daheim in der Familie nicht immer wieder einüben?“, fragt der VBE-Vor­sitzende. Freie Zeit an Spätnachmittagen, Abenden, an Wochenenden oder über die Weihnachtsfeiertage könne man gut dazu nutzen, gemeinsam etwas in der Familie zu spielen, dabei miteinander zu reden, sich gegenseitig zuzuhören und sich – so ganz ne­benbei – menschlich wieder ein Stückchen näher zu kommen. Der VBE rät, bei jeder sich bietenden Gelegenheit auf die guten, alten Gesellschaftsspiele zurückzugreifen wie Mensch-ärgere-dich-nicht, Mau-Mau oder Macke bis hin zu Mikado, Memory, Mono­poly, Scrabble oder Superhirn.

Dass solch gemeinsames Tun für viele zunächst einmal Stress bedeute, sei leider bittere Realität, stellt Brand fest. Der gefühlskalten Anonymität einer sich modern gebenden Gesellschaft müsse jedoch bereits in der Familie mit Konsequenz und Beharrlichkeit entgegengewirkt werden. „Anerkennung und Zuwendung, aber auch gegenseitige Rück­sichtnahme und Respekt sind für Kinder und Jugendliche noch immer die beste Grund­lage für einen guten Einstieg in das Erwachsenwerden“, sagt der VBE-Chef. Das ge­meinsame Spielen sei dafür ein Mittel der ersten Wahl. Es werde heute leider nur zu wenig genutzt.

Stuttgart. Der erste Adventssamstag ist überstanden, die ersten Weihnachtgeschenke sind gekauft. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg wirbt dafür, sich im Vorweihnachtsrummel in schön geschmückten Fachgeschäften, auf Weihnachtsmärkten und in vollen Warenhäusern keinem Kaufrausch nach dem Motto „Jetzt kaufen – erst morgen bezahlen!“ hinzugeben, sondern Kindern statt allzu vieler Päckchen lieber wieder etwas mehr persönliche Zeit zu schenken.

Gerhard Brand, VBE Landesvorsitzender

Die Advents- und Vorweihnachtszeit verliert immer mehr die eigentliche, christliche Bedeutung und ist stattdessen zu einer festen Größe in der Jahreskalkulation der Ge­schäftsleute geworden. Das Motto „Mehr Geschenke – weniger gemeinsame Zeit“ hat sich nach Auffassung des VBE als besonders negativ für Kinder herausgestellt, die in erster Linie auf emotionale Zuwendung und nicht auf eine Fülle von Spielzeug ange­wiesen sind. „Weil Kinder und Jugendliche immer mehr in virtuelle Lebenswelten flüchten, wäre es heute wichtiger denn je, dass Eltern in ihre Söhne und Töchter Zeit investierten und ihnen durch persönliche Zuwendung signalisierten, wie wertvoll und wichtig sie ihnen sind“, ermuntert VBE-Chef Gerhard Brand Väter und Mütter, sich in diesen hektischen Tagen bewusst mehr Zeit für ihre Kinder zu nehmen. Smartphone, Play-Station, X-Box oder der Tablet-Computer zu Weihnachten bedeuteten zwar die Er­füllung so manchen Kindertraumes, seien jedoch nie Ersatz für die Gegenwart der Eltern. „Kinder und Jugendliche brauchen mehr denn je Ansprechpartner aus Fleisch und Blut, mit denen sie über alles reden können“, sagt Brand.

Energisch wendet sich der VBE gegen Killerspiele und Horrorfilme auf dem Gaben­tisch. „Selbst wenn es noch immer Unverbesserliche gibt, die abstreiten, dass eine gene­relle Gefahr für junge Menschen von Ballerspielen und Gewaltfilmen ausgehe, passen das christliche Fest des Friedens auf Erden und das virtuelle Morden auf dem Bild­schirm irgendwie nicht zusammen“, so der VBE-Chef.

Wenn Eltern Geschenke aussuchen, sollten sie verstärkt darauf achten, pädagogisch wertvolles Spielzeug zu erwerben, das die Entwicklung der Kinder positiv fördert und Raum für die eigene Fantasie und Kreativität lässt. Spielzeug, das zu Zerstörung und Gewalt animiert, hat nach Auffassung des VBE grundsätzlich nichts unter dem Weih­nachtsbaum verloren.

Grüne zeigen sich nicht lernfähig

Stuttgart. „Zu viel Selbstbeweihräucherung ist auch eine Art von Umweltverschmutzung“ stellt der Sprecher des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) anlässlich der Landesdelegiertenkonferenz der Grünen in Esslingen fest. Wenn bei fast zwei Drit­teln der Bevölkerung die Bildungspolitik der Landesregierung keine Zustimmung finde, wirke das Eigenlob des Ministerpräsidenten „Grüne können einfach gut regieren“ schlichtweg deplatziert.

Michael Gomolzig, Sprecher des VBE

Wenn der Ministerpräsident behauptet, dass die Veränderungen in der Schullandschaft nicht von der Regierung ausgehen, sondern vom demografischen Wandel, so ist das nur die halbe Wahrheit. Dass der Schülerrückgang die Schullandschaft umpflüge, ist jedoch eine Verdrehung der Tatsachen. Kleinere Klassen kämen nicht nur den Schülern zugute.

Auch die Lehrerschaft könnte bei deutlich umfangreicher gewordenen Aufgaben wie Schulentwicklung, Inklusion und eine buntere Mischung in den Klassen eine spürbare Entlastung dringend gebrauchen. Stattdessen kürzt Grün-Rot bis 2020 insgesamt 11.600 Lehrerstellen, fährt Stütz- und Förderkurse weiter massiv zurück, schließt Schulen aus Kostengründen, gibt den Elternwillen bei der Wahl der Schullaufbahn frei, beseitigt No­ten und das Sitzenbleiben in den neuen Gemeinschaftsschulen, die sämtliche Bildungs­gänge in einer Lerngruppe vereinigen sollen, und wundert sich, wenn an den Schulen alles drunter und drüber geht; Lehrer, Eltern, Schüler und Kommunalpolitiker murren.

„Den Pflug hat die Landesregierung angesetzt“, stellt der VBE-Sprecher in aller Deut­lichkeit fest. Schulische Veränderungen seien durchaus sinnvoll, wenn sie behutsam auf den Weg gebracht und auch entsprechend finanziert werden. Bei der Bevölkerung kom­men die Neuerungen immer mehr als eine Politik mit der Brechstange an. Bewährtes werde aufgrund von Visionen radikal über den Haufen geworfen, statt die Beteiligten dort abzuholen, wo sie sich gerade befinden, und sie langsam mitzunehmen. „Aufbruch­stimmung herrscht an den Schulen schon lange nicht mehr“, so der VBE-Sprecher. Grün-Rot habe den Vertrauensvorschuss anlässlich des Wechsels bei der letzten Land­tagswahl verspielt. Sich jetzt auf die Schultern zu klopfen und sich ein „Weiter so“ zu­zurufen, lasse einen Erfolg bei der nächsten Landtagswahl immer unwahrscheinlicher erscheinen. Zweieinhalb Jahre nach dem Wechsel immer noch jede verfahrene Situation der Vorgängerregierung anzulasten und dabei das eigene Tun völlig auszuklammern, wirke langsam lächerlich. „Gute Bildungspolitik geht anders“, so der VBE-Sprecher.

Deutsch, Mathe und Fremdsprachen gelten meist als höherwertig

Stuttgart. Während die Bedeutung und der hohe Anspruch der Unterrichtsfächer Deutsch, Ma­thematik, Naturwissenschaften und Fremdsprachen nie in Frage gestellt werden, kommen Musik, Kunst und Sport in den Schulen als „untergeordnete Nebenfächer“ in der Wertigkeit keinesfalls so gut weg. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) bedauert das und möchte die musisch-ästhetische Erziehung aufgewertet wissen. Ein erster Schritt dafür wäre, unselige Fächerverbünde wie „MeNuK“ wieder aufzulö­sen. Ein neuer Bildungsplan, der sowieso in Arbeit ist, böte dazu jetzt Gelegenheit.

Michael Gomolzig, Sprecher des VBE

Nach der letzten Bildungsplanreform gingen in der Grundschule Musik, Kunst und Hand­arbeit im Fach „MeNuK“ (Mensch, Natur und Kultur) auf. In der Haupt-/Werkrealschule wurden Musik, Sport und Kunst (Gestalten) zum Fächerverbund „MSG“ zusammenge­fasst. Dadurch gab es nach der Einführung der zurzeit aktuellen Bildungspläne die Fächer Musik und Bildende Kunst an Grund- und Haupt/Werkrealschulen überhaupt nicht mehr.

„Da die Musik in den Fächerverbünden aufgegangen oder – je nach Standpunkt – unter­gegangen ist, lässt sich auch der Bedarf an professionellen Musikpädagogen amtlicherseits besser kaschieren“, moniert der VBE-Sprecher. Aus gutem Grund sei das Fach Musik we­der an der Realschule noch am Gymnasium vom Stundenplan verschwunden, da grund­sätzlich solides Basiswissen notwendig sei, bevor man interdisziplinär arbeiten könne.

Völlig unverständlich ist, dass trotz neuem Fächerverbund seit 2006 wieder die beste Note aus Musik, Sport und Kunst (von Fächern, die es eigentlich gar nicht mehr gibt!) im Werkrealschulzeugnis ausgewiesen werden muss und nur dieser Teilbereich der Gesamt­note versetzungsrelevant ist.

Schon bisher galten Musik, Bildende Kunst und Sport bei vielen lediglich als schmü­ckendes Beiwerk, als „Entspannungsinseln“ für die vom Lernen in den „richtigen“ Unter­richtsfächern gestressten Schüler. Das Bündeln zu Fächerverbünden habe diesen Trend verstärkt, auch wenn in der Summe keine einzige Stunde gegenüber der alten Stundentafel verloren gegangen sei, beklagt der VBE-Sprecher. Trotzdem habe der musisch-ästhetische Bereich an den meisten Schulen weiter an Bedeutung verloren, und das mache diese spür­bar ärmer.